為貫徹落實(shí)《金安區(qū)教育系統(tǒng) “嚴(yán)作風(fēng) 鑄師魂 勇?lián)��?dāng) 提能力”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師思想政治、師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)能力以及工作作風(fēng)建設(shè)，著力打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“嚴(yán)作風(fēng)鑄師魂 勇?lián)��?dāng) 提能力”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)黨的教育方針，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，進(jìn)一步增強(qiáng)教師立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，積極弘揚(yáng)高尚師德，自覺(jué)踐行職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)持續(xù)深化“一改兩為”，全面提升工作效能，進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、實(shí)施步驟及主要內(nèi)容

主題教育活動(dòng)從2月開(kāi)始至12月底結(jié)束，具體分為以下四個(gè)階段：
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月至3月上旬）
    1.制定方案。結(jié)合我校實(shí)際制定主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化深化目標(biāo)任務(wù)，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。并將活動(dòng)方案報(bào)區(qū)教育局人事股。

2.組織動(dòng)員。通過(guò)教職工大會(huì)，黨員大會(huì)宣講我�；顒�(dòng)方案，讓全體教師人人知曉、人人熟悉，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
    3.廣泛宣傳。通過(guò)在學(xué)校網(wǎng)站、電子屏、學(xué)校櫥窗、懸掛條幅等形式加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
    （二）學(xué)習(xí)教育階段（3月上旬至8月）

1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，將習(xí)近平總書(shū)記最新重要論述作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容。始終堅(jiān)持系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，在學(xué)思踐悟上下功夫，使教師堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”，自覺(jué)用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。

2.不斷強(qiáng)化思想道德建設(shè)。深入學(xué)習(xí)和貫徹《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，教育和引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。培養(yǎng)文明自律行為，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量。
    3.加強(qiáng)法治和紀(jì)律教育。深入學(xué)習(xí)《憲法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見(jiàn)（試行）》等法律法規(guī)和《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《安徽省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）》《安徽省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》，扎實(shí)開(kāi)展教師的法治和紀(jì)律專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題講座、宣講報(bào)告、觀摩學(xué)習(xí)、座談交流、警示教育等方式，幫助教師全面理解和準(zhǔn)確把握核心要義，不斷提高法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。鞏固深化“三個(gè)以案”警示教育成果，推進(jìn)警示教育常態(tài)化、制度化，堅(jiān)決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和微腐敗問(wèn)題，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。為教師設(shè)置行為底線，筑牢講規(guī)矩的師德防線。

4.學(xué)習(xí)“新春第一會(huì)”精神。深入學(xué)習(xí)省、市、區(qū)“新春第一會(huì)”精神，要“一以貫之五做到”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立“‘兩個(gè)維護(hù)’是政治大節(jié)”的理念；牢固樹(shù)立“隨時(shí)隨刻傾聽(tīng)呼聲、回應(yīng)期待”的理念；牢固樹(shù)立“換位思考”的理念；牢固樹(shù)立“抓而不緊等于沒(méi)抓”的理念；牢固樹(shù)立“永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)”的理念。發(fā)揚(yáng)自我革命精神，以嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，為民辦實(shí)事，全面提升工作效能，營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。

（三）綜合提升階段 （9月至11月）

1.加強(qiáng)教師能力建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷強(qiáng)化能力建設(shè)，以黨建為引領(lǐng)，聚焦核心業(yè)務(wù)，科學(xué)謀劃“十四五”期間金安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師、校園長(zhǎng)培訓(xùn)工作，規(guī)范、精準(zhǔn)開(kāi)展教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提升培訓(xùn)的針對(duì)性和滿(mǎn)意度，通過(guò)培訓(xùn)提升我區(qū)教師的核心素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，提升校長(zhǎng)的治校水平和辦學(xué)能力，積極推動(dòng)數(shù)學(xué)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2.持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照《金安區(qū)中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》認(rèn)真開(kāi)展自我排查，做到防微杜漸、引以為戒。開(kāi)展自我整改，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉的原則，對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、侵害學(xué)生利益、借教書(shū)育人謀取私利、體罰或者變相體罰學(xué)生等問(wèn)題持續(xù)深入開(kāi)展高頻率、多樣化的明察暗訪活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)輿情監(jiān)測(cè)，教育和引導(dǎo)教師做到心中有敬畏、行為有底線，做到學(xué)高身正，行為世范，切實(shí)規(guī)范教師從教行為。對(duì)違法違紀(jì)行為將上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)和司法機(jī)關(guān)。

3.不斷完善師德考核機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步完善師德考核辦法，建立師德師風(fēng)檔案，做好教師師德師風(fēng)日�？疾�、階段考評(píng)和年度考核。對(duì)師德考核不合格，有關(guān)部門(mén)將依規(guī)依紀(jì)分別給予相應(yīng)處分，實(shí)行師德失范一票否決。引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)。
    （四）梳理總結(jié)階段（12月）
       1.認(rèn)真總結(jié)此次師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，提煉師德師風(fēng)建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)和反面教訓(xùn)。認(rèn)真梳理本校最易發(fā)生的重點(diǎn)師德問(wèn)題清單，在宣傳教育、監(jiān)督考核、制度建設(shè)等方面理清思路、扛起責(zé)任，不斷將“一改兩為五做到五提升”推深做實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決”制度，在教師資格注冊(cè)、考核評(píng)價(jià)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面，綜合運(yùn)用師德考核結(jié)果。

2.做好“師德標(biāo)兵”推選，做好模范教師、先進(jìn)工作者的推薦，積極引導(dǎo)教師通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站和“兩微一端”等多種媒體學(xué)習(xí)師德典型，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感，激勵(lì)教師樂(lè)于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

三、有關(guān)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，堅(jiān)持一月一調(diào)度，力戒形式主義、官僚主義，確保主題教育不走過(guò)場(chǎng)。