為深入貫徹落實省、市、區(qū)“新春第一會”精神，進一步加強全區(qū)教師思想政治、師德師風和業(yè)務能力以及工作作風建設，著力打造高質量教師隊伍，經研究決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“嚴作風鑄師魂 勇?lián)��?提能力”師德師風主題教育活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，進一步增強教師立德樹人、教書育人的榮譽感、責任感和使命感，積極弘揚高尚師德，自覺踐行職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚自我革命精神，堅持嚴的基調持續(xù)深化“一改兩為”，全面提升工作效能，進一步提高中小學校教師的思想政治素質、職業(yè)道德和專業(yè)能力水平，努力辦好人民滿意的教育。

二、實施步驟及主要內容

主題教育活動從2月開始至12月底結束，具體分為以下四個階段：
    （一）宣傳發(fā)動階段（2月至3月上旬）
    1.制定方案。各校結合實際制定主題教育活動實施方案，細化深化目標任務，做到目標明確，重點突出，措施具體。各單位主題活動方案請于2月底前報區(qū)教育局人事股。

2.組織動員。各校要精心準備，廣泛動員，做到人人知曉、人人熟悉。主要負責人要深入一線主動宣講活動方案，發(fā)動全體教師參與到活動中來。
    3.廣泛宣傳。通過網站、微信公眾號、校園櫥窗、墻報宣傳欄等多種形式加強宣傳，營造濃厚的社會氛圍。
    （二）學習教育階段（3月上旬至8月）

1.深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。要持續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，將習近平總書記最新重要論述作為學校思想政治教育的重要內容。始終堅持系統(tǒng)化、常態(tài)化學習，在學思踐悟上下功夫，使廣大教師堅定正確的政治立場，堅定理想信念，深刻領悟“兩個確立”，自覺用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，成為學生健康成長的引路人。

2.不斷強化思想道德建設。深入學習和貫徹《新時代公民道德建設綱要》，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本、德育為先，教育和引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。培養(yǎng)文明自律行為，弘揚主旋律，激發(fā)正能量。各校要結合實際，采取多種形式，切實把思想道德建設落地落實。
    3.加強法治和紀律教育。以深入學習《憲法》《教師法》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國未成年人保護法》《關于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》等法律法規(guī)和《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《安徽省中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等為重點，扎實開展教師的法治和紀律專題學習教育活動。采取專題講座、宣講報告、觀摩學習、座談交流、警示教育等各種方式，幫助廣大教師全面理解和準確把握核心要義，不斷提高法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。鞏固深化“三個以案”警示教育成果，推進警示教育常態(tài)化、制度化，堅決整治群眾身邊的不正之風和微腐敗問題，推動中央八項規(guī)定精神落地生根。為中小學教師設置行為底線，筑牢講規(guī)矩的師德防線。

4.學習“新春第一會”精神。要深入學習省、市、區(qū)“新春第一會”精神，要“一以貫之五做到”，切實轉變教育系統(tǒng)廣大教師工作作風，牢固樹立“‘兩個維護’是政治大節(jié)”的理念；牢固樹立“隨時隨刻傾聽呼聲、回應期待”的理念；牢固樹立“換位思考”的理念；牢固樹立“抓而不緊等于沒抓”的理念；牢固樹立“永遠吹沖鋒號”的理念。發(fā)揚自我革命精神，以嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，持續(xù)改進工作作風，為民辦實事，全面提升工作效能，營造風清氣正的金安教育環(huán)境。各校要以多種形式認真開展宣傳教育、心得分享，制定學校、個人工作效能提升計劃。

（三）綜合提升階段 （9月至11月）

1.加強教師能力建設，提高教育教學質量。不斷強化能力建設。要堅持完善課堂教學、作業(yè)與考試、日常評價、質量監(jiān)測管理，建立常態(tài)化的備課、聽課、評課和巡課制度。貫徹“雙減”工作部署要求，落實義務教育學校校內“提質減負30條”措施，提高課堂教學、作業(yè)與考試、課后服務質量。積極舉辦優(yōu)質課大賽、青年教師教學基本功大賽、作業(yè)設計、教科研論文、教科研成果評比等系列活動，全面提升教師教學技能和專業(yè)能力。組織教壇新星、學科帶頭人、骨干教師赴名校跟崗研學，實施新周期中小學名師名校長培養(yǎng)計劃，規(guī)范、精準開展教師培訓，提升教師業(yè)務水平，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。積極開展 “書香校園”創(chuàng)建活動，營造濃厚的讀書、學習氛圍。

2.持續(xù)開展師德師風專項整治活動。堅持問題導向，對照《金安區(qū)中小學教師師德考核負面清單》認真開展自我排查活動，做到防微杜漸、引以為戒。開展自我整改，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉的原則，對在職中小學教師有償補課、侵害學生利益、借教書育人謀取私利、體罰或者變相體罰學生等等問題持續(xù)深入開展高頻率、多樣化的明察暗訪活動。通過設立舉報箱、致家長一封信等形式，完善學校、教師、學生、家長、社會五位一體的監(jiān)督體系，加強師德師風輿情監(jiān)測，對整治行動中發(fā)現(xiàn)的問題，查實一起、處理一起、通報一起，絕不姑息，對師德失范行為零容忍。教育和引導廣大教師做到心中有敬畏、行為有底線，做到學高身正，行為世范，切實規(guī)范教師從教行為。各校主要負責人是師德師風建設的第一責任人，對于瞞報漏報本單位師德失范行為和個人的，追究失職瀆職責任，情節(jié)嚴重的，追究法律責任。

3.不斷完善師德考核機制。各校建立師德考核長效機制，根據實際完善師德考核辦法，建立師德師風檔案，做好教師師德師風日�？疾�、階段考評和年度考核。利用社會、學生家長及學生的評價作用，開展聯(lián)動的師德建設活動。師德考核不合格，依規(guī)依紀分別給予相應處分，實行師德失范一票否決。嚴把選聘考核思想政治素質關。在教師招聘過程中，把思想政治和師德考察作為教師選聘考核的基本要求，嚴格聘用程序，規(guī)范聘用合同，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同。把師德教育納入入職培訓第一課。引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵。
    （四）梳理總結階段（12月）
    1.認真總結此次師德師風建設主題教育活動，提煉師德師風建設典型經驗和反面教訓。認真梳理本校最易發(fā)生的重點師德問題清單，在宣傳教育、監(jiān)督考核、制度建設等方面理清思路、扛起責任，不斷將“一改兩為五做到五提升”推深做實。要嚴格執(zhí)行師德師風“一票否決”制度，在教師資格注冊、考核評價、職稱評聘、評先評優(yōu)等方面，綜合運用師德考核結果。

2.繼續(xù)開展“師德標兵”評選活動，做好模范教師、先進工作者等各類典型評選推薦工作，發(fā)掘師德典型，講好師德故事，宣傳教師中的“時代楷�！�，通過電視、廣播、報紙、網站和“兩微一端”等多種媒體，傳遞社會正能量，強化宣傳氛圍，營造全社會尊師重教的良好風尚，增強廣大教師的榮譽感和責任感。加大對成績卓著、貢獻巨大、引領作用顯著的學校和個人的績效獎勵，激勵廣大教師樂于擔當、勇于作為，切實增強教師的職業(yè)榮譽感、責任感和使命感。

三、有關要求

1.提高認識，加強領導。師德師風建設是教師隊伍建設的首要內容。此次主題教育活動在區(qū)委教育工委統(tǒng)一領導下進行，區(qū)委教育工委成立主題教育領導小組，發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調作用，堅持一月一調度。區(qū)委教育工委領導要結合分管工作，深入聯(lián)系點和分管股室館辦中心，督促各單位認真開展好主題教育。各單位要成立相應的領導機構和工作機構，認真謀劃開展，精心組織實施，力戒形式主義、官僚主義，確保主題教育不走過場。

2.創(chuàng)新載體，常態(tài)實施。各地各校要立足實際，不斷創(chuàng)新活動載體，將主題教育活動與黨建工作、教師思想政治工作、日常教育教學工作等有機結合起來。在落實此次主題教育活動各項工作任務的同時，結合本地本校實際開展各具特色、豐富多彩的師德師風建設活動。各校每月要開展一次專題學習，做到有心得、有記錄。
    3.加強督導，嚴肅考評。區(qū)委教育工委組織5個督導組，負責此次主題教育的督導指導工作。各學校黨委、教育總支也要組織督導組深入學校支部開展督導指導。督導組要力量下沉、較真碰硬，盯住不落實的人、盯住不落實的事，督查情況將納入各單位年終考核。每個督導組每月至少開展一次全覆蓋督導工作，每季度通報一個正面典型和一個反面典型，并定期向區(qū)委教育工委領導小組匯報。