12月3日，金安區(qū)教師發(fā)展中心一行到清水河第二小學(xué)開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“送教上門”培訓(xùn)活動(dòng)。金安區(qū)教育工委委員、區(qū)教育局副局長(zhǎng)陸永國(guó)，區(qū)教師發(fā)展中心主任鐘志東，副主任高嵩親臨現(xiàn)場(chǎng)督查和指導(dǎo)。錢麗麗和秦亞娟兩位專家給我們帶來(lái)了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享。

根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程設(shè)置，此次語(yǔ)文培訓(xùn)主題為《學(xué)科素養(yǎng)與課堂創(chuàng)新》，送教上門的培訓(xùn)專家錢麗麗從語(yǔ)文大單元教學(xué)解讀，作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，課堂創(chuàng)新分析等方面做了理論與實(shí)踐的分析與解讀。對(duì)教師如何做好課程的階段銜接，如何落實(shí)學(xué)習(xí)主題的教學(xué)，如何通過(guò)大概念教學(xué)展現(xiàn)課程核心素養(yǎng)等問(wèn)題給出具體的指導(dǎo)建議。

專家錢麗麗指出單元整體教學(xué)重點(diǎn)是設(shè)計(jì)，即舉三反一；關(guān)鍵是運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三；最難是評(píng)價(jià)，要講究多種方法的及時(shí)給與評(píng)價(jià)。我們?cè)谡n堂教學(xué)中要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，智慧源于生活，問(wèn)題的解決取決于思維方法。

在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課堂上，梅山路小學(xué)秦亞娟老師帶來(lái)了主題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型是時(shí)代發(fā)展的需要也是教學(xué)實(shí)際的需要。在實(shí)際的教學(xué)中我們需要制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容。她指出在教學(xué)中要選擇能引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合與實(shí)踐；要重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化情境設(shè)計(jì)與問(wèn)題提出。

參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄詳細(xì)。教師評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)理論與實(shí)際教學(xué)案例相結(jié)合，培訓(xùn)老師們理論深厚，材料翔實(shí)，準(zhǔn)備充分，對(duì)一線教師實(shí)際教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義，老師們受益匪淺，在今后的教育教學(xué)中，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，求知若渴，不斷探索。

學(xué)習(xí)，我們一直在路上......