為進一步落實“雙減”政策，深化課堂改革，充分發(fā)揮名師示范、引領作用，促進城鄉(xiāng)教育教學交流，推動教育均衡發(fā)展。11月11日，區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局副局長陸永國；區(qū)教師發(fā)展中心支部書記、主任鐘志東帶領名師到張店鎮(zhèn)第一小學開展了送教下鄉(xiāng)活動。六安市王先如名師工作室劉長明老師、六安市崔曼曼名師工作室陳緒敏老師分別帶來了精彩的講座。

      劉長明老師的講座以《學科素養(yǎng)與課堂創(chuàng)新》為主題，帶全鎮(zhèn)的語文老師講解了“大概念、大單元”、作業(yè)設計策略等的主要內容；劉長明老師詳細地給大家講解了什么是大概念、大概念的形成；什么是大單元以及大單元的構成等。課堂上，劉老師還給參訓教師們介紹了作業(yè)設計的存在的缺點并且如何根據學生的年齡特點進行作業(yè)設計，適時給大家展示名師團隊的作業(yè)設計。參訓教師認真觀看，紛紛表示受益匪淺。

      陳緒敏老師的講座《核心素養(yǎng)導向下的課堂教學轉型》同樣精彩紛呈，陳老師就如何處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關系；注重教學內容的結構化，選擇能引發(fā)學生思考的教學方式，改變單一講授式教學方式，注重啟發(fā)式，探究式，參與式，互動式等。探索大單元教學，積極開展跨學科的主題式學習和項目式學習，將知識內容融入主題活動中。重在解決實際問題，學生減負但不減能力，注重強化對教學本質的理解，通過合適的主題整合教學內容，幫助學生讓學生會用數學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數學的語言表達現(xiàn)實世界。接著陳老師分享了《找圓心》等課堂實錄，參訓教師表示收獲頗多。

      此次名師送教活動，充分發(fā)揮名師的示范引領作用，更為我鎮(zhèn)教師與名師間搭建了交流的橋梁，為教師間的互幫互助、共同發(fā)展、共同提高提供了交流平臺。